A ideia de trabalhar com os alunos para apresentar os
livros recebidos da SEMED (Secretaria Municipal de Educação), 38 livros de
literatura / FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) e PNBE 2012
(Programa Nacional Biblioteca da Escola - 3 kits literários) foi montagem de
uma feira de livros com hora de história para retomar o conceito de meditação
de leitura.
A literatura é importante, pois enriquece o
vocabulário, facilita a expressão e articulação, desenvolve a criatividade,
alarga os horizontes, amplia as experiências, cultiva a sensibilidade e a
imaginação, familiariza as crianças com livros e histórias. O prazer da leitura
é individual e intransferível. O livro deve ser apresentado de forma casual,
como se fosse um velho amigo que retorna de viagem, com a bagagem cheia de
histórias para nos contar e, se elas forem interessantes, nesse momento nasce
um leitor.
De acordo com essa visão, a Escola Municipal Sebastiana
Diniz Mattos Cardoso desenvolve alguns Projetos Literários e estes livros
apresentados serão utilizados para complementar o acervo já existente na
biblioteca Rosa Maria Calheiros Corrêa de Melo do Amaral Franco.
Projetos literários aproximam as crianças da
literatura, descortinando-lhes um mundo de prazer, onde o saber também é
permitido:
¯ Sacolas
literárias em sala de aula:
As
professoras criam sacolas literárias que os alunos levam para casa. Depois é
feito um trabalho dentro da sala de acordo com o livro que foi lido.
¯ Empréstimo literário na biblioteca:
Os
alunos têm liberdade para escolher o que quer ler e levar para casa. O
envolvimento da família contribui também para o interesse desses alunos pela
leitura.
¯ Cantinho da leitura
no recreio:
A
biblioteca leva semanalmente livros e gibis. A alegria fica estampada em seus
rostos. Estabelece um elo leitor / livro.
¯ Hora de história na biblioteca:
Este
momento é importante para divulgação de um livro novo e desperta a vontade de
ler.
¯ Momento de
leitura na biblioteca:
Todas
as turmas têm um horário por semana. Mesmo o aluno que não sabe ler aprende a
gostar do livro pelas ilustrações expostas. Em seguida ele vai querer saber
como se juntam letras e se formam as palavras. Esse contato
leitor / livro gera interesse e vontade de ler.
A Mostra Literária aconteceu no 1º e 2º turnos. No 1º
turno a história Chapeuzinho Vermelho uma aventura borbulhante foi contada pela
bibliotecária Lourdes.
Depois de ouvir a história os alunos tiveram tempo
para visitar, folhear alguns livros e possivelmente escolher o livro que iriam
levar na semana seguinte.
No 2º turno foi contada a história: Junta, separa e
guarda pela bibliotecária Heloisa, também com tempo para visitação.
Assim todas as turmas apreciaram a Mostra e ficaram
encantados com os novos livros que desde já podem ser disponibilizados para
leitura ou empréstimo.
Todo esse trabalho foi possível com a colaboração da
professora Delma que contribui com suas ideias no 1º e 2º turnos. Com interação
conseguimos colocá-lo em prática, ampliar as oportunidades de leitura e escrita
e fazer com que os alunos se apropriem ludicamente desses conhecimentos.
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